Nos estamos renovando

Octubre 7th, 2011

Blog Berria

Nos estamos renovando por dentro y por fuera. Son varios los elementos que hemos ido cambiando en las últimas fechas. Así empezaba una de las primeras entradas al nuevo blog. Aunque esta entrada era del 22 de septiembre, el inicio oficial del blog fue el 26 de septiembre de 2011. Se envió un correo electrónico a todos los centros (directores) y a los responsables de calidad.

A partir de este momento, este blog actual queda sin utilización. Esta es la última entrada y animamos a los seguidores de este blog que lo puedan hacer en la nueva dirección: agcalidadfp.wordpress.com. Este blog, se cerrará definitivamente dentro de un mes.

Eskerrik asko!

Julio 14th, 2011

Eskerrik asko zuei hain hamarkada polita ahalbidetzeagatik. Zoragarria izan da egin duzuen lana; asko balio izan duela uste dut, batik bat sortu den lankidetza giroagatik.
Ha sido más de una década muy bonita, la mejor de mi vida profesional desde luego, y también una de las mejores épocas a nivel personal. Gracias por vuestro trabajo y entusiasmo. Contad conmigo para lo que queráis porque me gustaría seguir haciendo cosas, aunque sea en plan más tranquilo.
Hemen naukazue edozertan laguntzeko prest:
605 709 333 // kintxausti@euskaltel.net //
http://kikeintxausti.wordpress.com//

Gero arte, Kike

Julio 10th, 2011

Hace tiempo que iniciaste tu “camino hacia la calidad”. Empezamos a seguirte en ese camino, primero unos pocos, luego unos cuantos más. Ahora, prácticamente todos los centros estamos en el camino que iniciaste con otros directores. Conseguiste enredarnos en tus redes logrando que cada vez fuésemos mejores, mejorando continuamente, sin fin, debido a una rueda mágica llamada PDCA.

Ahora, ante el comienzo de tu nueva andadura, no sería justo que te quedaras sin que hiciésemos la evaluación, así que ahí va:

Ha sido una gozada trabajar contigo tanto en calidad como en cantidad.

Beraz, Kike, Qk-ko lankideok ez dizugu agur esaten, gero arte baizik.


Besarkada handi bat
Qk-ko Taldeak

La Acreditación de Competencias en el País Vasco

Julio 1st, 2011

El martes que viene, dia 5 tengo que presentar el tema del Dispositivo en una reunión del personal de Hobetuz; una iniciativa interesante de los compañeros de Lanbide porque hay una relación importante entre el Dispositivo y la Formación; sabemos por experiencia que las personas que acuden al Dispositivo suelen demostrar su competencia en parte de una Cualificación, a veces en parte de una Unidad de Competencia, pero es difícil que puedan evidenciar su competencia en el conjunto de las competencias de una cualificación profesional completa.

Prácticamente todas las personas que se han acercado al Dispositivo, tanto al antiguo como al actual, han necesitado formarse para alcanzar un título de FP o un Certificado de Profesionalidad. Por eso es vital que las convocatorias del Dispositivo esten acompañadas de una oferta formativa FORMAL, acreditable directamente, es decir, formación asociada al Catálogo Modular oficial.

No debemos olvidar que la misión del dispositivo no es tanto acreditar las competencias, que lo es, como también y sobre todo, motivar al candidato a aprender más y mejorar así su cualificación.

En definitiva, que he preparado una presentación que os pongo a continuación; espero que os guste.
Kike



¿Cómo aplicamos el Marco Europeo de Garantía de Calidad de la FP?

Junio 24th, 2011

El lunes que viene tengo que tomar parte en la reunión de Durango donde nuestra área de la calidad presenta la propuesta de trabajo para el curso que viene. Y me toca hablar y presentar algunas reflexiones sobre el "Marco de Referencia Europeo de Garantía de la Calidad" en la Educación y Formación Profesionales" y su aplicación a nivel de Estado y en el País Vasco. la pregunta es: ¿qué hacemos al respecto?

El recorrido del tema de la calidad en Europa, como de casi todo, es largo y tiene muchas referencias. Así que he decidido hacer un recorrido con los principales hitos que son Lisboa (Estrategia de Lisboa 2000, Consejo Europea, marzo 2000), Barcelona (Consejo Europeo, marzo 2002), Bruselas (Conferencia de noviembre 2002), Copenhague (Consejo Europeo, diciembre 2002-Cooperacion reforzada en EFP-), Bruselas de nuevo (Informe 2004 del Consejo y la Comisión sobre sobre los objetivos "Educación y Formación 2010", abril 2004), otra vez Bruselas (Consejo Europeo, mayo 2004 -VETQuality-), Thesalonica (CEDEFOP, octubre 2005), Helsinki (Comunicado de diciembre de 2006) y, por fin, Estrasburgo (Parlamento Europeo, junio 2009). 

Creo que todo este recorrido, la mejor información está en el COMUNICADO DE HELSINKI, que se centra en la EFP y tiene los vínculos a todas las referencias anteriores. Trabajando con ese documento os podéis hacer una buena idea del proceso que se ha seguido hasta llegar a la RECOMENDACIÓN del Parlamento Europeo.

En resumidas cuentas hay dos cosas, el Marco y la RED de calidad ENQA-VET. A nivel estatal, ha habido algunos imntentos de poner en marcha una red de calidad en FP pero no ha cuajado hasta ahora, más allá de las reuniones de trabajo esporádicas, sin mucha continuidad. A partir de finales del año pasado hubo un intento más serio de constituir una RED con responsables de las CCAA; se aprobó un PLAN DE CALIDAD y ahora trabaja con el objetivo de elaborar el MARCO DE GARANTÍA DE CALIDAD español; está casi acabado pero llevamos un par de meses sin reunirnos. hay que tener en cuenta que la Recomendación Europea pide a los países miembros que hagan su planteamiento para el 18 de junio de 2011, además de que pide que se establezcan puntos de referencia nacionales de garantía de calidad.

¿Y qué hacemos en el País Vasco? ¿Otro marco, esta vez "vasco"? No lo sé pero no parece muy lógico que siga habiendo "marcos" a todos los niveles. Creo que deberíamos pensar en APLICAR el marco, en valorar si estamos haciendo lo que el marco pide hacer y hasta qué punto lo estamos haciendo bien; esto me suena a EVALUAR NUESTRO SISTEMA CONTRA EL MARCO.

En esta línea va la reflexión que presentaré el lunes en Durango. Ahí va:

Kike



“Hezkuntza Abentura SORMENA Garatuz” ikastaroa

Junio 10th, 2011


Ikastaro baten berri ematen dizuet, interesgarria irudituko zaizuelakoan. Ikastaroa IXIAR GARCIAk ematen du,  berrikuntza munduan mogitzen dena.

Sormena garatuz hezkuntza abentura zirraragarri batera.
Eibar - ekaina 28-30 / 18 ordu (A)

http://www.ueu.org/ikasi/udako-ikastaroak

Harremana:

EUTOKIA. Gizarte Berrikuntza Gunea.
Edificio Boluetabarri,

Crtra Bilbao-Galdakao 10 - 3º
48004 Bilbo

                  IXIAR GARCIA  
www.wearepinkgorillas.com
facebook/wearepinkgorillas 

twitter/pinkgorillas


 

¿Qué es el SGP?

Mayo 25th, 2011

Ya sabéis que hace unos meses Nicolás Sagarzazu y yo estuvimos en Nicaragua; él dió un curso sobre cualificaciones y yo sobre calidad, uno de los centros implicados estaba a punto de sacar la ISO 9.001; quizá haya obtenido la certificación ya. Nosotros habíamos tomado la decisión de que los centros implantaran un sistema de gestión por procesos como nuestro SGP, en lugar de un sistema de gestión de la calidad clásico, del tipo SGC, que solíamos utilizar en los 90.
La diferencia entre ambos es notoria; está claro que hay un cambio de paradigma entre ambos y que eso se refleja en el aspecto que tiene la propia documentación del sistema en un caso y otro.
El caso es que se me ha ocurrido preparar una pequeña presentación en PREZI para verlo y para animar a los centros educativos del País Vasco y de otras comunidades autónomas a mejorar sus sistemas.
Kike



Adelante con el Decreto del Dispositivo

Mayo 18th, 2011

Parece que el Decreto del Dispositivo se va a mover; como sabéis la idea inicial era que el Decreto colgara de la Ley de Aprendizaje a lo Largo de la Vida(ALV) pero creo que con buen criterio va a ir para adelante sin esperar a todo el proceso hasta aprobar la Ley; creo que es lo que había que hacer porque esto se está alargando y necesitamos el Decreto. También parece que se lanza un Decreto sobre la Comisión Interdepartamental (Educación y Empleo) de la que habla también la Ley de ALV; esta comisión tiene funciones de planificación y coordinación en lo que hace referencia al sistema integrado de FP.

Así pues, buena noticia. Una cosa clara es que en la CAV se apuesta por un procedimiento único y compartido, no se yo si es así en otras partes del Estado. Nosotros, en la Agencia hemos hecho nuestra aportación al borrador de ese Decreto; en nuestra idea hay tres claves importantes. Una, ese carácter, digamos universal del dispositivo; eso lo sustentaríamos en un Sistema de Orientación potente, ubicado en los Centros Integrados y en las Oficinas de Lanbide. Hablamos de un Servicio Abierto de orientación, de manera que las personas puedan inscribirse como demandantes del Dispositivo a lo largo del año y con ello podamos conocer la demanda global antes de realizar las convocatorias específicas.

Los demandantes del servicio recibirían el oportuno Consejo de Orientación que incluiría, en su caso, la inscripción como demandante del Dispositivo y/o como demandante de los Cursos de Formación asociados al Catálogo Modular. Luego vendrían las convocatorias concretas en función de esa demanda, de las prioridades establecidas por la Comisión Interdepartamental y del dinero disponible.

La segunda clave es diferenciar el procedimiento único y compartido para el reconocimiento, evaluación y acreditación de las competencias profesionales en el País Vasco, de la estructura que lo lleva a cabo, a la que llamaríamos Dispositivo de Evaluación y Acreditación de la Competencia, también compartida ente educación y empleo (constituida por las áreas de Evaluación de la Competencia y de Certificación y Registro de la Agencia Vasca para la Evaluación de la Competencia y la Calidad de la Formación Profesional, y por el área de Integración del Subsistema de FP para el empleo de Lanbide-Servicio Público de Empleo).

La tercera clave es la Guía de Procedimiento; nuestra idea es que no debemos regular demasiado en el Decreto la forma concreta en que se lleva a cabo el procedimiento; pensamos que es mejor señalar QUÉ se debe hacer y no tanto el cómo; le vemos ese fallo al Decreto 1224 que regula el procedimiento a nivel del estado. Nuestra idea es que el CÓMO lo describa la Guía de Procedimiento que actualizaríamos según vayamos aprendiendo de la experiencia práctica.

Luego hay pequeños detalles como la forma de cerrar el viejo Dispositivo porque nos crea muchos problemas el tener gente que está llevando su plan de formación con el catálogo viejo y QUE NOSOTROS NO PODEMOS YA RECONOCER DIRECTAMENTE. Aquí tenemos un problema y es que hay que dejar de impartir cuanto antes el catálogo Modular antiguo e implantar el nuevo.

El IVAC trabaja en esto y para final de curso creo que podrán tener ya el catálogo de un centenar de cualificaciones. El curso que viene, seguramente, entrará en vigor. Eso significa que HAY QUE TENER CLARO en los centros que el catálogo antiguo YA NO ES formación FORMAL, es decir, NO ES DIRECTAMENTE ACREDITABLE como lo era cuando estaba en vigor el Dispositivo antiguo. Todos tenemos que tener claro que  SOLO PODEMOS ACREDITAR DIRECTAMENTE LA FORMACIÓN DEL NUEVO CATÁLOGO, vinculado con las Unidades Formativas; sabéis que la referencia son los Certificados de Profesionalidad y sus Módulos Formativos.

Así están las cosas por el momento.

Kike

Nueva Orden del Dispositivo

Mayo 18th, 2011

Ya ha salido una nueva Orden del Dispositivo del 20 abril 2011 publicada en el BOPV del 6 de Mayo de 2011.

Se han convocado para las unidades de competencia incluidas en las cualificaciones profesionales de «Confección y mantenimiento de artes y aparejos» y de  «Transporte sanitario». Para la cualificación de «Confección y mantenimiento de artes y aparejos» el numero  de candidatos y candidatas a evaluar en la convocatoria es de 130 y para la cualificación de «Transporte sanitario» en la primera convocatoria es de 50 personas y en la segunda convocatoria de 300 candidatos.

Creo que finalmente han sido 69 las personas en la primera convocatoria de trasporte sanitario; tenemos una lista grande para la segunda y pensamos que habrá que seguir trabajando hasta pasar unas 1200 personas; aquí tenemos también el problema de la formación asociada que, ya sabéis, es clave. Tenemos que tener oferta formativa FORMAL para estas personas el curso que viene. Una vía es la OFERTA PARCIAL. Esta es una vía apropiada cuando el objetivo es lograr el título, pero requiere condiciones de acceso, en este caso, tener la ESO porque hablamos de un título de grado medio; vamos a ver hasta qué punto el personal de transporte sanitario cumple este requisito. La otra vías es ofrecer los Catálogo Modular ligada con las dos cualificaciones implicadas (transporte sanitario y atención a múltiples víctimas) pero aún no están los Certificados de Profesionalidad aprobados; en este caso no se requerirían condiciones de acceso. Así que veremos cómo nos organizamos.

Otra movida que tenemos es lo de ACREDITA; la información que ha salido de esta convocatoria a nivel estatal ha sido, como siempre, poco afortunada porque se ha vendido como que se "podrá acceder a un título de FP acreditando la experiencia profesional"; claro, dicho así, levanta unas expectativas que no son reales, de hecho para obtener un título de FP hay que evidenciar que se tiene la competencia en CADA UNA de las unidades de competencia que componen ese título de FP y ante un equipo evaluador  y, además, hay que tener las condiciones de acceso.

En fin, el caso es que estamos preparando otra ORDEN para dar cumplimiento a la convocatoria ACREDITA sobre la que podeis ver la Referencia de prensa y la Distribución prevista por CCAA.

Os contaremos algo más cuando concretemos más las cualificaciones que incluirá la convocatoria.

Kike

Socios para Proyectos de Innovación II

Mayo 10th, 2011

Esta vez me han llegado las propuestas de proyectos de Cataluña.Ferran Castrillo, que es el Jefe de Servicio de Programas y Proyectos de Fomento de las Enseñanzas Profesionales de la Dirección General de FP Inicial y ERE me ha remitido una carpeta con un buen montón de centros interesados en buscar socios; quizá os interese compartir proyecto con alguno de ellos.

Los centros han redactado una fichas donde indican el proyecto, una breve descripción, así como datos de contacto. Como el plazo es muy ajustado, nos piden dar la mayor difusión entre nuestros centros, para que podáis poneros en contacto con los centros catalanes y, si llegais a un acuerdo, redacteis juntos el proyecto.

El problema es que no puedo subir aquí cada ficha así que os pongo un enlace donde accederéis a todos los centros. 

Tendréis que echar un vistazo a la carpeta de cada centro para ver los temas que sugieren trabajar en los proyectos.

Kike